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¿CÓMO EXPRESAMOS NUESTROS SENTIMIENTOS?

LEE Y ESCUCHA

2.Hoy en la clase del grupo han hablado de otra despedida. ¡Escuchad la conversación!

 

¿CÓMO EXPRESAMOS NUESTROS SENTIMIENTOS?

Tomás: ¡Chicos y chicas, escuchad! Recordad que la semana próxima es el último día de Iván, que se jubila, y tenemos que pensar en cómo va a contribuir nuestra clase a la fiesta que le prepara la escuela.

Éric: Pues yo no estoy para fiestas. me da mucha pena imaginarme la escuela sin Iván. Me encantan sus clases siempre nos explica algo divertido y nos hace reír. No quiero que se vaya. Lo voy a echar de menos.

Ana: ¡Y yo, Eric! Pero tienes que pensar que ya ha trabajado bastante, que se merece descansar y tener más tiempo para él. Yo estoy contenta porque sé que planeaba hacer un gran viaje cuando se jubilará, y lo disfrutará mucho y después, seguro que vendrá un día a visitarnos y a explicarnos su gran aventura.

Lola: ¿Y quién va a ocupar su lugar?

Tomás: La profesora nueva. Se llama Elena y es muy buena profesora, ya lo veréis. Seguro que os gustará, Lola.

Lola: Seguro que no tanto como Iván. A mí me gustan las clases de Iván y ahora vamos a tener que acostumbrarnos a otra forma de dar clases y no me apetecen tantos cambios, porque a mí, los cambios me ponen nerviosa. Y seguro que Elena hará muchos cambios

Éric: Tranquila, Lola. Todavía no sabes cómo será la nueva profesora Seguro que no te costará adaptarte tanto como piensas. Además, no es un cambio tan grande ¿Sabías que Iván es “Juan” en ruso? ¿Y qué Elena es un nombre griego? Ruso, griego ¡al final, los dos vienen del este!

Lola: Siempre dices cada cosa, Éric, ¡y al final me da la risa!

Tomás: Es evidente que todos apreciáis mucho a Iván, así que tenemos que prepararle una buena fiesta de despedida. ¿Alguna idea?

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